PRIMERA FASE

He fet un primer intent de quadre comparatiu entre l'actual pla d'atenció a la diversitat (PAD) de l'escola amb el marc teòric i legal. A més a més he inclòs un parell de punts que he observat en altres PAD d'escoles diverses. He marcat en vermell els punts que no recull l'actual PAD de l'escola on faig les pràctiques.

Cal dir que tot i que sembli que l’actual pla d’atenció a la diversitat compleix bastant les directrius marcades legalment a l’hora de llegir-lo, analitzar-lo i comparar-lo amb altres plans d’escoles diverses m’he adonat que és poc concret i que no respon a la feina que actualment es duu a terme ja que s’estan realitzant moltes més accions vers la diversitat que no queden paleses en l’actual document.

Aquests són els punts que no queden palesos ni en la normativa ni en l’actual PAD de l’Escola però que he pogut copsar en exemples de plans d’altres escoles:

1. Recursos materials i humans.
2. Procés d’entrega de les demandes a l’equip de suport i seguiment del procés.